陶行知生活教育理论视野下的小学语文习作教学探究

将教育融合在生活中既能让学生无时无刻接受教育,也能让学生最快速的达到学习与生活的学以致用。在小学语文习作教学中落实陶行知生活教育理论,具体做法包括:明确习作的构思,抓住习作的关键;重视情感导向,提升观察与思考能力;参与日常生活,深化习作体验感;渗透课堂教学,学会知识迁移。