小学数学教学中学生问题意识培养方法分析

提出有效的问题是解决实际问题的必备前提,既是提高学生解题能力的重要基础,也是培养学生科学思维的必要条件。改变学生被动学习的习惯,培养学生的问题发现能力,让学生主动探索,有利于增强小学生的综合素养,也是激发学生学习兴趣的有效方法。本文分析了问题意识培养的教学重要性,是发展学生核心素养和提高教学质效的必然要求;分析了教学过程中存在的相关问题,例如学生主动性不足、教师素养缺乏等;最后对加强学生问题意识培养质量的策略进行了探索。