小学语文教学中预习策略分析

自主学习是一种需要从小培养的个体能力。预习也是自主学习的一种,在学生进入学校接受教育初期慢慢培养的一种自主预习习惯,提升学生的自主学习能力能够充分满足当下新课标及素质教育的教育教学标准。然而,当下小学语文教学中预习存在一些问题急需解决。对此,文章分析小学语文教学中预习意义及预习原则,有针对性地提出小学语文教学预习策略,以便更好地提升小学语文教学预习水平。同时,也能为类似小学语文教学预习层面的研究提供参考依据。