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项目式教学在初中语文“读写共构”教学中的应用
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摘要
从项目式教学在初中语文教学中的应用研究背景出发,阐述了项目式教学在语文“读写共构”中的设计要点及应用策略,展示项目式教学在初中语文教学中发挥的重大作用。
作者
邓林鹃
机构地区
广西南宁市第三中学
出处
《语文课内外》
2022年第28期31-33,共3页
关键词
项目式教学
初中语文
读写共构
应用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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