小学语文基于课程标准的教学与评价实践

现阶段我国教育事业发展的进程日益加快,要想有效推动小学语文教学水平的提升,教师就应当在教学实践中落实新课程标准,加强教、学、评一体化设计。本文主要探讨小学语文基于课程标准的教学与评价实践,明确现行课程标准的基本结构以及表现形式,通过对明确教学目标,激发学生学习热情;凸显教学重点,增强学生主动学习意识;合理实施拓展延伸,提高教学实际效果;运用多种方式,实施评价多元化等策略进行具体分析,从而为广大教育者今后的教学实践提供一个简单参考。