指向写作关键能力的初中名著读写 PBL教学研究

写作关键能力,是语文学习中学生的重要技能。如何依据名著读写开展 PBL 项目式学习,提高学生的写作关键能力,是语文教师可以研究的有效路径之一。文章分别从厘清概念,清晰初中名著读写 PBL 写作关键能力教学主旨;形成项目,明确初中名著读写 PBL 写作关键能力教学目标;组织实施,建构初中名著读写 PBL 写作关键能力教学策略等三个层次,对指向写作关键能力的初中名著读写 PBL教学进行了深入研究。