以书法提升核心素养筑牢文化自信的实践研究

随着社会的不断发展以及教育改革的逐步推进,在新课改背景下对教师提出了更高的要求。在小学阶段,书法是教育体系中极为重要的一部分,不但可以对学生起到修养身心的效果,还可以通过书法的传承培养学生正确的人生观、价值观和世界观。然而在小学书法教学中仍存在一些不足之处,导致教学质量欠佳。因此小学书法教师应当在教学过程中提升学生核心素养,筑牢文化自信。本文就如何在小学书法教学中提升核心素养并筑牢文化自信进行研究,提出策略性建议,以推动学科教育的发展。