基于核心素养下的小学英语阅读教学实践

教育是教和育的整合,以往的教学中,过于偏重于教而忽略了育人的重要性,在新的教学体制要求下,核心素养的培养将渗透到学习的各个环节中。英语阅读是获取知识建立整体思维的重要手段,也是提炼情感的过程,教师在开展阅读教学中,应做好相应的引导,让核心素养培养渗透到学习的各个环节,不断地创新教学内容,提高学生的阅读兴趣,让主动学习成为一种基本的习惯。