摘要
全程健康教育应用于脑卒中患者护理管理中的效果。方法 筛选入组70例本院救治的脑卒中患者进行观察和研究,研究开展时间在2021年4月-2022年4月。入组后,病例输入计算机进行随机分组,各35例。分配到A组的35例患者接受常规护理管理,分配到B组的35例患者同时开展全程健康教育,对比两组患者疾病认知和自我管理能力、神经缺损及生活质量评分护理服务满意度。结果 规范进行临床干预后,组间对比,B组患者疾病认知评分较高,自我管理能力评分较高,神经缺损评分较低,生活质量评分较高,护理服务满意度较高,与A组相比均存有统计学差异(P<0.05)。结论 脑卒中护理管理中推行全程健康教育,可显著提升患者认知能力,促进其自我管理能力强化,改善神经功能和预后情况,降低疾病对生活质量的影响,应用价值较高,值得借鉴和推广。
