戏游课程,深度探究——基于游戏化课程培养幼儿深度学习能力的实践

在儿童视角教育理念下,游戏和深度学习成为当下很受关注的议题。深度学习是一种以幼儿高阶段思维发展、解决问题实际能力为目标,以整合知识为内容,主动学习新知识的思想,并将它们融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移至新的情境中的一种学习方式。游戏则是幼儿深度学习的最佳媒介,在游戏中,幼儿可根据自己的兴趣爱好选择游戏的形式,并在游戏中根据自己的能力进行活动,在游戏中表达自己的思想感情,发挥想象力和创造力,获得喜悦。本文便是基于趣味的游戏通过提出现状的问题思考、具体策略与成效反思。