摘要
研究将针灸+言语训练用于全面性发育迟缓患儿治疗中的临床价值。方法 采集本院2020.1.1-2021.12.31期间60例全面性发育迟缓患儿,将其以随机数字表形式1/1纳入2组,A组予以语言训练、认知训练、听觉训练,B组则基于此予以针灸治疗;对比两组:①治疗效果;②训练前后发育商变化;③语言能力。结果 ①治疗有效率,B组>A组(P<0.05)。②治疗前各维度Gesell评分无差异(P>0.05);治疗3、6个月的语言行为评分,B组>A组(P>0.05);③适应行为、精细动作、大运动、个人-社交行为评分,B组略高,但较A组无统计差异(P>0.05)。治疗前S-S评分无统计差异(P>0.05);治疗3、6个月后,B组>A组(P>0.05)。结论 在全面性发育迟缓治疗中,予以针灸+言语训练持续治疗效果显著,患儿整体智能发育水平以及语言功能均有明显提升,尤其语言能力提升明显,值得推广。
