基于以人为本理念的初中班主任班级管理策略研究

素质教育主张教师们秉持“以人为本”的教育理念开展教学管理,让学生们能够得到应有的尊重,从而形成和谐平等的师生关系,以此来建立起良好的班级氛围,让学生们身心健康的成长、高效快乐的学习。因此,初中班主任在进行班级管理时,也应该将“以人为本”的教育理念进行有效贯彻,以此来让学生们体验到更为舒适、快乐的班级环境,为学生们今后的成长之路做好坚实的铺垫,也为初中班级管理质量的提升做好保障。