思政元素融入《英语歌曲》课程的实施路径探索

2012年,党的“十八大”明确了教育的根本任务是立德树人。2013年,中国在实现“一带一路”宏伟倡议的旅途中,越来越意识到了外语人才为中国实现友好外交环境、促进与各国见“文化包容、民心相通”发挥重要作用。《英语歌曲》课程是英语专业开展思想教育工作的重要载体。本文将深入分析《英文歌曲》课程与思政教育相结合的特殊优势以及重要地位。从课程内容的选择、思政元素的挖掘、教学方法的设计等方面呈现《英语歌曲》课程的思政思考与实践,希望为《英语歌曲》课程的思政育人建设提供有价值的思考及经验。