新课程改革下小学数学教育生活化策略的思考

在新课改政策不断落实的背景下,教学生活化对小学数学教学而言就是一个全新的改变,在这样的教学思路之下,学生主动学习的兴趣会得到进一步提升,其知识联系实际的能力也会随之得到锻炼,进而对较强的数学理论实践技能进行逐步掌握,一方面促进课程学习效率的提升,另一方面对学生综合素养进行锻炼。本文阐述了生活化教学的概念,对小学数学生活化教学的要求和应用意义进行分析,最后对具体的教学措施进行探究。