基于全学段办学模式下医学院书院制建设路径的探讨——以某医科大学为例

新时期下,本文基于某医科大学顺德校区办学模式改革和多年书院制建设基础下,结合三全育人综合改革试点工作,阐述当前书院制建设情况、精神内涵以及从全程育人、全方位育人、全员育人的视角探讨全学段办学模式下医学院书院制建设路径的探讨,为我国高校书院制理论研究和优化改进提供参考,实现“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”新理念。