摘要
分析基于纽曼系统护理模式的健康教育用于住院新生儿父亲的干预效果。方法 将本院2021年9月至2022年12月期间的200例住院新生儿和父亲为研究对象,随机分为2组,即实验组(n=100)与对照组(n=100),对照组住院新生儿父亲开展常规健康教育,实验组住院新生儿父亲开展基于纽曼系统护理模式的健康教育,对比两种不同健康教育模式对住院新生儿父亲的影响。结果 干预前,实验组与对照组的SAS评分、SDS评分无明显对比差异(P>0.05)。干预后,实验组的SAS评分、SDS评分明显低于对照组(P<0.05)。结论 基于纽曼系统护理模式的健康教育用于住院新生儿父亲的干预效果显著,可以明显调节其焦虑、抑郁情绪,减少压力并提升照顾能力。
