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课程思政在高中地理教学中的实践和优化路径探析

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摘要 本论文在对课程思政在高中地理教学中的实践研究中,深入挖掘高中地理教材中的思政要素,将思政资源作为教学素材构建地理教学情境,实现思想政治教育与地理教学的良好融合,引导学生在地理课堂上进行地理知识学习的过程中实现思政观念的熏陶,培养学生的思想政治素养。
作者 张唯佳
出处 《中华活页文选(高中版)》 2023年第1期105-107,共3页

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