中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

随着新课程标准的实施和中职教育教学的改革,数学教学在不断地探究新的教学模式。“学案导学”模式改变了传统教学中教师占主导地位的教学模式,注重突出学生的主体地位,引导学生自主学习,将其应用于中职数学教学中,能够有效地提高中职数学教学效率。作为中职数学教师,应当结合中职学生的学情和发展方向,树立中职教育理念,将“学案导学”模式更有效地应用于课堂教学。本文将对中职数学教学中“学案导学”模式的应用进行研究。