词块理论在高中英语写作教学中的应用

近些年来,词块理论逐步在英语教学中受到关注,词块将词汇、语法具有的特征集合为一体,是进行英语语言输入、记忆、存储的最小单位,将词块理论应用到英语写作后可发挥事半功倍的作用。英语学习过程中,词块可以看做是半成品的语言内容,使用时可直接进行加工运用。应用词块理论可有效提升高中生的语言效率,是提升学生英语掌握水平的有效方式。词块理论具备的方便简洁特性,也有益于提升课堂教学效率,本文论述分析了词块理论在高中写作教学中的应用,并给出相应建议。