劳动教育视角下高中校本课程的构建

在我们的教育和教学中,劳动被界定为一项技术,一种生存的技巧和能力。劳动教育能否取得好成绩,直接关系到新一代劳动者的精神面貌。同时,要把劳动教育与德、智、体、美教育紧密结合,结合我国的国情,培养学生树立正确的世界观、人生观以及价值观。从这一点可以看出,国家既要重视劳动教育,又要把劳动教育和道德教育有机地结合起来,用劳动教育来培养社会主义的建设者和接班人。