教学做合一视域下的中学数学情景教学探究

在新课改、新课标、新高考模式要求中学数学课堂教学需要从生活出发。课堂教学的研究重点在于情景创设,分析教学做合一思想下教学情景创设的合理化应用为突破口,提出该教学方法在高中数学课堂教学中的应用策略。