摘要
在教育部实施的一流课程建设的大背景之下,以基于OBE成果导向的教育理念,一切以学生为中心,分析确定高等法语专业学生毕业时所需掌握的必备技能。结合当下OBE理念现状和建设“金课”的意义,针对当下OBE理念融入法语课程的问题,确定本专业的学习目标、课程设计、课程内容、教学方法、教学评价手段及课程考核机制。在法语专业中开展实践教学,旨在构建一个具有高阶性、创新性和挑战度的法语专业“金课”。
基金
2021年南昌大学教学改革研究立项课题,金课建设背景下基于OBE理念的法语教学模式研究(NCUJGLX-2021-167-29)。
