多元评价在中学音乐教学中运用的研究

采取多元化评价,能够不断丰富中学音乐的教学内容,培养学生音乐核心素养,同时,也有利于学生音乐思维和音乐意识的强化,对学生未来音乐知识的深入学习和音乐能力的持续提升都有着重要的意义。笔者从多元化评价对中学音乐教学的重要意义入手,深入分析多元评价在中学音乐教学中的具体内容,探索和发现中学音乐教学开展多元评价应遵循的基本原则,最后提出中学音乐教学多元评价的具体策略。