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我国人工智能教育研究现状及前景分析
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摘要
在引领教育创新的过程中,人工智能作为内生力量,在为教育赋能的基础上呈现出许多不容忽视的挑战,纵观近十年来的研究报告,各国在人工智能和教育融合发展的道路上,越来越重视科学治理。由此,对我国人工智能教育研究现状和前景进行分析,是针对性治理的坚实基础。目前,要想促进人工智能教育的有效治理,需要在探索我国人工智能教育研究现状的情况下,加强创新治理行动。鉴于此,本文主要对我国人工智能教育研究现状进行分析,探索我国人工智能教育焦虑的原因,最后分析我国人工智能教育发展目标以及前景。
作者
梁圩钰
刘佳
张庆彬
机构地区
石家庄铁路职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第2期119-122,共4页
关键词
人工智能教育
研究现状
前景分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G353.1 [文化科学—情报学]
TP18-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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