摘要
在高中阶段,学生会面临更多更有层次与深度的课程,为了减轻学生的学习压力,缓解学生紧张的学习氛围,高中阶段也会安排像音乐、美术等这种实践性比较强,能够有效激发学生活力的轻松型的课程。与其他的学科相比,学习音乐能够丰富学生的情感,陶冶学生的情操,更重要的是学习音乐能够让学生收获精神上的财富,使学生在学习过程中能够进行有效性的劳逸结合,因此,教师也要重视音乐的作用。在高中音乐教学中深化民族音乐教学是当前的形势所趋,也是学生在了解与掌握音乐知识过程中必须经历的一个环节,民族音乐不仅是我国音乐的重要组成部分,而且蕴含了丰富的中国民族文化,学习民族音乐对学生而言有利无弊。
