“学习任务群”视域下的高中古诗词教学策略研究

高中古诗词是高中语文的重要组成部分,但是对于高中古诗词的教学一直以来都是备受争议的。“学习任务群”作为一种“新事物”,以任务的形式为语文教学提供了一种新思路,使课程目标获得内容上的支撑。特别是对于改善传统的高中古诗词课程内容,促进高中古诗词教学,提高学生的学习兴趣有重要的价值。本文通过研究学习任务群视域下的高中古诗词教学策略,为教师和学生提供具体的古诗词教学策略,改变传统的高中古诗词教学,提高教学质量,最终提升学生的核心素养。