高职院校数学文化课程建设探索

数学文化是人类文化的一部分,是一种科学文化,是现代理性文化的核心。本研究开展数学文化课件建设探索,旨在建设一门能够适合高职学生的数学文化课程,在知识体系构建上以认识数学,懂得数学,喜爱数学和数学思想为纲,着眼于提高学生的数学素质、文化素质和思想素质,在教育教学过程中要将数学文化课程融入三全育人、课程思政和专业学习。