摘要
当前互联网发展的速度十分迅速,使得以计算机技术和网络技术为基础的信息技术广泛运用于学校的教育教学之中,在这种背景下小学语文阅读教学就有了极为广阔的研究空间,为小学语文阅读教学提供了便利之机。本文结合当前新课程教育理念的目标要求,注重强调以小学生为主体的课堂教学模式,将信息技术与小学语文学科教学进行有效整合,加强小学生多种感官的充分调动,使小学生的语文学习兴趣得到有效激发,充分提高小学生的语文学习效果。因此,小学语文教师必须要在信息技术背景的影响下进行小学语文阅读教学策略的研究,从而提高小学生的语文阅读质量。
