新时代大中小学思想政治理论课一体化建设策略研究

大中小学思政教育课程一体化建设,注重统筹规划和整体设计,衔接大中小学思政教育课程的内在联系,实现教学目标的一致性和整体性,注重教学内容的连贯性和阶梯性,在教学模式的应用注重连续性和适当性。“十八大”以来,大中小学思政教育课程一体化建设已经获得不小的成就,但是针对教材、教师和学生等方面仍存在一定的问题。本文针对现有的一体化问题,可以构建大中小学思政教育素材一体化、创新机制一体化、教师沟通机制和教学评价机制一体化,从而有效推动大中小学思政教育一体化建设。