转变学科育人方式,发展学生核心素养——小学数学育人课堂的构建策略探究

随着近些年我国课程政策的不断革新,对小学生核心素养的培养教育愈加重视,使小学数学教学工作成为各地区教育部门关注的焦点。而该课程教师在日常教学中应牢牢围绕核心素养这一点,选取科学合理的教育方法对学生开展高效的课堂教学,从而让学生在提升知识理论和技能水平的同时,显著增强自身的核心素养,为学生今后的成长发展起到有利的帮助作用。