摘要
伴随着教育改革的深入发展,教育部门对于培养学生综合素质的重视度越来越高。在小学高年级数学计算教学中,教师要将主题单元教学引入其中,通过高效的主题单元教学,来更好的开展计算教学,丰富其教学形式,整合课堂教学内容,有效提高学生对于数学学习的效率。然而,当前小学高年级数学主题单元教学中计算教学依旧存在各类问题,影响课堂教学质量的提高和学生学习效果的提升,除此之外,传统的教学模式也使得教学效果不佳,学生学习积极性不足,甚至出现部分极端现象,基于此,本文从当前现存的实际问题出发,结合现有的教育经验,探究小学高年级数学主题单元教学中计算教学的意义和策略,以期实现小学数学教学的新发展。
