基于绘本融合的小学英语词汇教学策略研究——以PEP《英语》教材为例

绘本是小学英语教学的有效补充资源,为最大限度地发挥其优势,教师可以尝试将绘本和教材有效融合,也利于实现小学英语的育人目标。选取课外绘本素材,建立绘本与教材间的联系,从而实现课内课外教材的融合,是绘本融合教材的意义所在。本文对于绘本与教材融合时存在的问题,结合具体教学实例,探讨了绘本与小学英语PEP教材词汇教学有效融合的优势和策略。