摘要
新时期在幼儿园国画教学环节,幼儿教师需要对现有的教学方式进行创新、优化、调整,帮助小朋友在学习期间进行主动思考探索,提高幼儿园国画教学品质。同时幼儿园教师在此过程中也需要重点激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的思维能力,激发幼儿的想象思维,使得幼儿园国画教学更加具备针对性、侧重性。本文对幼儿园开展国画教学的价值进行简要分析,分别从语言、情感、思维培养提升的角度出发,对国画教学在幼儿园教学中的重要性进行简要阐述,提出幼儿园国画教学创新的策略,通过引导小朋友感受水墨的乐趣,开展数字化、信息化的教学工作,引入古诗词、音乐,给予国画教学丰富的诗意空间、文化空间,并且结合开放式教育,进一步提高国画教学品质、教学效率,从而实现对学生更加高效地教学指导。
