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浅谈幼儿课堂教学中幼小衔接的策略探究
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摘要
在教育事业不断改革、不断发展的过程中,人们在重视义务教育学生能力培养的同时,也开始越来越关注幼儿阶段幼儿学习能力的培养。幼儿正处在活泼好动的阶段,且该阶段的幼儿也不易被教师、家长所控制,所以一直以来幼儿课堂教学中令教师头疼的一个难题就是如何培养幼儿学生学习能力,且在现阶段的幼儿课堂教学中,教师群体所热烈探讨的一个话题就是幼小衔接的有效策略。
作者
张伟燕
机构地区
江西省赣州市定南县第六公办示范幼儿园
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第24期118-120,共3页
关键词
幼儿课堂教学
幼小衔接
策略分析
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—小学版
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