基于“安吉游戏”视角下的幼儿园游戏活动的有效开展

安吉游戏是遵循幼儿身心发展水平,对幼儿园游戏教学的有效创新,为了进一步研究安吉游戏下的幼儿园游戏活动开展策略,本文从安吉游戏的核心概念与特征、实施安吉游戏的价值两方面入手,深入理解安吉游戏的内涵,并提出挖掘游戏材料资源,满足幼儿多样需求;营造宽松游戏氛围,激活幼儿自主意识;巧妙设计游戏环节,体现幼儿游戏主体;创新演绎教师角色,实现高效活动指导四点策略。