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基于幼儿绘本教学 , 开展创意美术活动
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摘要
为全面激活幼儿创造性思维,让幼儿切实感受艺术创作的快乐,在不断创新和创造同时,也能提升自身的审美能力及艺术修养,幼儿教师首先需要重点了解创意美术活动的内容和开展意义,明确整体教学目标和方向,并通过挖掘绘本角色、利用美术手法、运用信息技术、巧借表现手法等方式激发幼儿参与活动的兴趣和积极性,帮助幼儿深度解读绘本,将情感思想转化成自己的创意思路进行绘画创作,提高美学素养。
作者
陈冬梅
机构地区
河北省唐山市玉田县第三幼儿园
出处
《儿童绘本》
2022年第43期36-38,共3页
分类号
J [艺术]
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儿童绘本
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