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借助绘本,指导临创——核心素养下小学美术水墨画的临创教学研究
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摘要
水墨画本身是一种独特的创作艺术,不仅蕴含着东方美术创作的智慧,同样包含着丰富的高雅情趣,在培养学生民族文化自信心和美术核心素养等方面扮演着重要角色。绘本作为重要的教学载体,对小学美术课堂的开展有积极价值。本文立足小学美术水墨画临创教学现状,就如何助力学生美术核心素养养成进行重点讨论。
作者
唐舒
机构地区
江苏省常州市新北区新龙实验学校
出处
《儿童绘本》
2022年第43期33-35,共3页
基金
江苏省常州市教育科学“新北区“十四五”规划备案课题《美术核心素养导向的儿童水墨画临创教学的策略研究(区域)》”课题研究成果之一的阶段成果之一(课题编号:CZJYKX2021-09-101)。
分类号
J [艺术]
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