论多元化教学方法在小学数学教学中的运用

从小学数学学科的素质教育目标角度来看,多元化教学模式的应用,更容易激发学生的学习热情,并提升他们对数学知识的学习效果。在实际教学过程中,教师作为课堂设计者,必须要了解学生的综合水平,根据教学内容的分析进行多元化教学方法的选择,保证数学知识可以以最佳方式予以呈现,从而满足学生的学习热情,也为小学数学教学工作效果的提升打下基础。