信息技术与小学数学融合,培养小学生数学核心素养

在“双减”背景下,教师的教学关注点不再仅仅以提高学生的学习成绩为主,而是转向为对学生综合素质的培养,这其中就包括了学生的理解认知能力、生活交际能力、问题总结能力等,最终目标都是为了能够提高学生的核心素养。小学数学是非常重要的学习科目,在信息时代的发展背景下,教师要懂得发挥信息技术的优势优化数学教学环境,结合现代信息技术的发展培养学生的数学核心素养,有效促进学生逻辑思维能力的发展和进步。