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深度学习的内涵及有效路径
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摘要
深度学习是面向21世纪的全新教育理念与学习方式,其内涵特征与我国教育改革方向高度契合,也是新时代背景下促进全面发展、提高核心素养、助于终身学习的重要途径。本文在阐述深度学习的内涵的基础上,归纳深度学习的过程,提出信息技术赋能下的深度学习实施路径。
作者
麦迪乃·艾比布拉
古丽娜·玉素甫
机构地区
新疆师范大学教育科学学院
新疆师范大学青年政治学院
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第26期142-144,共3页
关键词
深度学习
信息技术
高阶思维
路径
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—交流版
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