论“家校联动”在初中数学教学中的有效运用

初中数学与小学数学相比,不仅知识量更多,知识本身的学习难度也更大。数学教师欲提升初中生数学学习的效率与质量,则可以将视角聚焦于数学教学工作的“导入、教学、巩固、延展”四个环节来实施“家校联动”教育方法,并在这一过程当中,逐步优化课前预习效果、提高课堂教学效果、增长课后复习效果以及强化拓展学习效果,进而实现数学教学工作整体性的提质增效。