基于绿色化学理念的高中化学实验教学研究

随着近些年我国工业技术的不断进步,对我国生态环境也产生了一系列的负面影响。为了保证我国人与自然的和谐发展,我国相关部门也要求社会各界在实际运行过程中注重绿色理念的落实,教育行业也是如此,尤其是对于高中阶段的化学实验教学,在进行化学实验的过程中难免会对我国生态环境造成危害,因此教育部门也要求教师要加入绿色化学理念,进而使得高中阶段学生在进行化学知识的学习过程中,循序渐进的培育环境生态保护意识,为高中学生日后的全面健康发展奠定坚实基础。基于此,本文就绿色化学理念的高中化学实验教学策略展开分析,希望对相关研究提供积极帮助建议。