摘要
研究虚拟现实技术在外科护理实训教学中的应用效果。方法 选取河西学院护理学院2019届的学生60例,对学生采用随机分组的方法分为对照组和观察组,每组各有30例。针对对照组学生采用常规外科护理实训教学方法,针对观察组的学生采用虚拟现实技术进行外科护理实训教学。针对两组护理专业学生的考核成绩和教学满意度进行分析和对比。结果 经过外科护理实训教学后,观察组学生的教学满意度明显比对照组学生更高,同时观察组学生的理论知识考核成绩和实验操作考核成绩均高于对照组,P<0.05,两组数据对比存在统计学差异。结论 针对护理专业学生的外科护理实训教学,采用虚拟现实技术能够起到更好的效果,通过虚拟现实技术开展实训教学能够有效提高学生的教学满意度和考核成绩,对于学生自身综合素质提升和河西学院护理学院教学质量都能够起到一定的积极影响。
