摘要
评价临床护理肝癌患者时落实情境体验式健康教育策略的干预效果及价值。方法 以58例肝癌患者为讨论样本,选取样本时段即2021.4~2022.4,均于我院治疗护理,按照患者入组顺序编号,29例奇数患者组成参比组,29例偶数患者组成实验组,常规护理服务参比组,在此基础上,再通过情境体验式健康教育策略服务实验组,比较组间遵医行为及生活质量。结果 实验组遵医行为高于参比组,生活质量评分比参比组评分高,组间差异有统计学研究意义,数据比较结果P<0.05。结论 在常规护理的基础上应用情境体验式健康教育方案时,肝癌患者对自身疾病及治疗护理方案的了解程度加深,利于加强其遵医行为,这对于改善其生活质量有积极促进影响。
