基于OBE理念的《计算机组成原理》课程改革探索

《计算机组成原理》是高校计算机科学与技术、软件工程和网络工程等相关专业开设的核心基础课程,课程的教学任务是介绍计算机硬件系统各组成部件的工作原理、逻辑实现、设计思想以及构成整机并协调运转的方法,是后续计算机体系结构、操作系统等课程学习以及学生未来从事计算机相关工作的基础。在工程教育专业认证的背景下,文章针对《计算机组成原理》课程存在的问题,将“以学生为主体、以成果为驱动”的OBE 理念引入教学过程中,从课程目标、实验教学内容、考核方式、教学资源建设及教学方式等方面进行了改革,提高了学生的学习效果和学习主动性。