摘要
探讨家庭一体化延伸护理对孤独症患儿认知能力、交往能力、语言能力及症状控制效果的影响。方法 2021年1月-2022年9月,选取60例孤独症患儿进行临床研究,经单双数法分为两组,对照组有患儿30例,实施常规护理指导;观察组有患儿30例,实施家庭一体化延伸护理,比较两组患儿护理前及护理3月后的认知能力、交往能力、语言能力及疾病症状评分。结果 护理前两组患儿的认知能力、交往能力、语言能力、疾病症状评分比较无差异(P>0.05),护理3月后观察组认知能力评分高于对照组(P<0.05),护理3月后观察组交往能力、语言能力评分高于对照组(P<0.05),护理3月后观察组疾病症状评分低于对照组(P<0.05)。结论 孤独症患儿应用家庭一体化延伸护理,可改善认知、交往、语言能力,进一步控制孤独症症状,值得临床推广普及。
