基于科学思维的计算机网络课程实践教学研究与应用

高等教育除了要更注重引导学生进行专业知识的获取,还需要通过有效的思维训练,帮助学生在快速提升综合能力的同时取得更为理想的学习效果。因此教师开展计算机网络课程教育工作时,需要以科学思维为视角进行授课内容的设计,帮助学生在更加多元化的学习活动中,能够更加精准的对知识点与探究性问题之间所存在的紧密联系进行思考,从而激发创新精神并增强习自信心的同时,培育出更加优秀的计算机人才。