大数据统计分析方向的统计学专业教学改革与实践

近年来国家高度重视大数据发展,为应对由于数据素养缺失而造成的数据资源浪费问题,大力倡导培养大数据统计分析方向的统计学复合型专业人才。在此背景下,为了切实提高统计分析方向的课程教学效果和学生学习效率,文章采用调查研究方法,从教师的教学方式、教学内容、课程的考核方式以及学生的课堂表现四个方面了解统计专业教学现状,分析教学中存在的问题,最终提出在教学过程中引入实际生活中的真实案例、加强统计软件的学习、丰富实训模式、打造沉浸课堂和改革考核方式的建议。