小学语文教师古诗教学素养提升路径研究

语文课作为基础课程其包含万千,不仅反映了我国悠久的文化底蕴,也蕴含了许多为人处事的道理,有利于熏陶小学生道德情操以及世界观等。而作为蕴含传统文化精髓的古诗,更是能加强小学生的共情能力以及想象能力,所以语文教学中的古诗教学应作为学生启蒙教育的重中之重。但是由于每个人对于古诗的理解不同,这就导致难以对于古诗教学有明确统一的标准,所以本文就当前小学语文古诗教学现状进行分析,发现其中存在的不足,最后提出小学语文教师古诗教学素养提升路径。