“互联网+”时代高职旅游专业教学的优化构建分析

本文基于“互联网+”时代背景下,分析了高职旅游专业人才在专业知识和技能、业务能力、信息技术素养、创新适应能力等方面的要求,并围绕教师综合素质、课程体系、线上线下混合式教学、校企合作等方面,就“互联网+”时代高职旅游专业教学的问题及优化对策进行了探讨。